近九成受訪少年兒童相信未來(lái)15年自己有更多機(jī)會(huì)成長(zhǎng)成才

　　到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)，受訪少年兒童信心度平均打分9.51分，近八成打出滿分

　　調(diào)查說(shuō)明

　　“你心目中15年后的中國(guó)什么樣”少年兒童調(diào)查，由中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心負(fù)責(zé)執(zhí)行。調(diào)查從11月19日14時(shí)開(kāi)始至12月7日22時(shí)截止。通過(guò)全國(guó)少工委微信公眾號(hào)實(shí)施，合計(jì)回收6-14歲少年兒童樣本7881個(gè)。

　　本次調(diào)查的樣本構(gòu)成如下：

　　性別：男性占51.7%，女性占48.3%。

　　年齡：平均年齡9.9歲。6-10歲占60.0%，11-14歲占40.0%。

　　學(xué)歷：小學(xué)生占90.1%，初中生占9.6%，高中生占0.1%，其他占0.2%。

　　所在地：一線城市占23.3%，二線城市占12.2%，三四線城市占22.1%，城鎮(zhèn)或縣城占22.9%，農(nóng)村占19.6%。

　　課題組成員：馬明潔 黃沖 孫山 杜園春

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　　黨的十九屆五中全會(huì)，提出了到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的遠(yuǎn)景目標(biāo)，描繪了我國(guó)未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。成長(zhǎng)在新時(shí)代的少年兒童，擔(dān)負(fù)著時(shí)代的重任。他們對(duì)于祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展有哪些期待？

　　近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)全國(guó)少工委微信公眾號(hào)，對(duì)7881名6-14歲少年兒童進(jìn)行的“你心目中15年后的中國(guó)什么樣”調(diào)查顯示，89.8%的受訪少年兒童確認(rèn)，未來(lái)15年有更多有助于自己成長(zhǎng)成才的機(jī)會(huì)。對(duì)于我國(guó)到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)，受訪少年兒童的信心度平均達(dá)到9.51分，79.9%的受訪少年兒童打出滿分10分。

　　89.8%的受訪少年兒童確認(rèn)，未來(lái)15年有更多有助于自己成長(zhǎng)成才的機(jī)會(huì)

　　初二的王舒涵（化名）是一名寄宿生。她介紹，學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都安裝了電視，這次黨的十九屆五中全會(huì)，班主任還專門提醒大家認(rèn)真看新聞聯(lián)播，也從網(wǎng)上找了視頻給大家看。

　　調(diào)查中，66.7%的受訪少年兒童關(guān)注到了黨的十九屆五中全會(huì)。交互分析發(fā)現(xiàn)，初中生關(guān)注十九屆五中全會(huì)的比例為74.5%，小學(xué)生有65.9%。

　　陜西城固鄉(xiāng)村教師陳亮從事小學(xué)思想政治工作已經(jīng)有25年了，現(xiàn)在擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的輔導(dǎo)員。黨的十九屆五中全會(huì)召開(kāi)后，他帶領(lǐng)學(xué)生們觀看了視頻動(dòng)畫版的全會(huì)介紹，用孩子們喜歡的形式，向他們介紹國(guó)家的發(fā)展規(guī)劃。之后，學(xué)生們還寫了以“相約2035年”為主題的作文。

　　在閱讀學(xué)生作文的過(guò)程中，陳亮感受到，現(xiàn)在的孩子們對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的信心更強(qiáng)，“孩子們用質(zhì)樸的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)未來(lái)的信心和美好期盼。很多作文內(nèi)容讓我印象深刻。比如有的孩子和2035年的自己約定，要邁著堅(jiān)定的步子去追逐中國(guó)夢(mèng)，有的孩子把國(guó)家比作巨龍，勉勵(lì)自己要好好學(xué)習(xí)，讓巨龍?jiān)谖磥?lái)飛得更高、更遠(yuǎn)”。

　　“今年我們國(guó)家抗擊疫情的過(guò)程，對(duì)于孩子們是一次非常好的教育。參與、見(jiàn)證這個(gè)過(guò)程，可以提升對(duì)國(guó)家的信心和對(duì)我國(guó)政治制度的認(rèn)同?！标惲琳f(shuō)，“我覺(jué)得小學(xué)三至五年級(jí)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀引導(dǎo)的重要時(shí)期。有的學(xué)生開(kāi)始接觸到社交媒體，會(huì)覺(jué)得不用好好學(xué)習(xí)就當(dāng)‘網(wǎng)紅’就行了。我們一定要在孩子聽(tīng)得懂的時(shí)候，給他講國(guó)家與個(gè)人、理想和信念方面的內(nèi)容?！?/p>

　　調(diào)查中，89.8%的受訪少年兒童確認(rèn)，未來(lái)15年有更多有助于自己成長(zhǎng)成才的機(jī)會(huì)，比14-35歲青少年群體的選擇比例高出7.6個(gè)百分點(diǎn)。

　　“少年兒童對(duì)未來(lái)的期待比青少年更為積極，與他們接受的學(xué)校教育和國(guó)家發(fā)展的整體形勢(shì)有關(guān)?！比A東師范大學(xué)少年兒童組織教育中心主任、教育學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師卜玉華說(shuō)。

　　00后比90后對(duì)未來(lái)有更強(qiáng)烈的憧憬與渴望

　　對(duì)于我國(guó)到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)，受訪少年兒童給自己的信心度平均打出了9.51分，高于14-35歲青少年的打分（8.87分）。此外，在受訪的少年兒童中，打出滿分10分的比例多達(dá)79.9%，也遠(yuǎn)高于青少年（49.5%）。

　　“爸爸跟我說(shuō)，我們現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境和生活水平比他小時(shí)候要強(qiáng)多了，國(guó)家如今發(fā)展得這么快、這么好，是他小時(shí)候想都想不到的。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活?！睂?duì)于未來(lái)，王舒涵相信，國(guó)家一定會(huì)繼續(xù)大步向前，“以后對(duì)下一代的小孩，我應(yīng)該也會(huì)這么說(shuō)”。

　　“國(guó)家把人民的美好生活作為新時(shí)代的奮斗目標(biāo)，很重視人民群眾的獲得感，少年兒童也不例外。和90后相比，在新時(shí)代長(zhǎng)大的少年兒童，他們的物質(zhì)生活更加豐富，文化生活多姿多彩，學(xué)習(xí)生活更加自主，精神生活更加豐盈，這些都增強(qiáng)了少年兒童的獲得感，因此他們對(duì)生活的社區(qū)、社會(huì)、制度等都更為認(rèn)同，國(guó)家意識(shí)和國(guó)家認(rèn)同感也更強(qiáng)。”中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷分析。

　　她指出，當(dāng)代少年兒童眼界開(kāi)闊、善于思考，正處于三觀形成的重要階段，我們的德育工作要敢碰真問(wèn)題，多為少年兒童提供體驗(yàn)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們不僅讀“圣賢書”，還關(guān)心“窗外事”。在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上加以正向引導(dǎo)，對(duì)幫助他們形成積極的價(jià)值觀有很大益處。這些年我們很重視傳統(tǒng)文化教育、核心價(jià)值觀教育，重視講好中國(guó)故事，也使少年兒童對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感大大提升?！爸袊?guó)青少年研究中心既進(jìn)行過(guò)90后與00后的縱向?qū)Ρ日{(diào)查，也進(jìn)行過(guò)中、美、日、韓四國(guó)中學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)00后少年兒童，比90后對(duì)未來(lái)的發(fā)展信心更足，有更強(qiáng)烈的憧憬與渴望。和日美韓相比，中國(guó)的中學(xué)生也是對(duì)國(guó)家發(fā)展信心更足。從國(guó)際比較的角度看，中國(guó)的青少年對(duì)國(guó)家更認(rèn)同，這和我國(guó)這些年實(shí)實(shí)在在的發(fā)展分不開(kāi)”。

　　“現(xiàn)在的少年兒童在15年后就是青年了，是國(guó)家的中流砥柱，增強(qiáng)他們對(duì)國(guó)家、制度的認(rèn)同，充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用非常重要?！辈酚袢A分析，現(xiàn)行的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》在今年中國(guó)少年先鋒隊(duì)第八次全國(guó)代表大會(huì)部分修改后通過(guò)，其中在少先隊(duì)性質(zhì)的表述上，將原來(lái)的“群眾組織”，改為“群團(tuán)組織”。對(duì)于一線的少先隊(duì)工作者來(lái)說(shuō)，需要意識(shí)到這一改變的重大意義。在日常少先隊(duì)的工作中，增強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)的歸屬感，確立少先隊(duì)在學(xué)校工作中的重要地位，“要讓孩子們感受到少先隊(duì)是他們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋€(gè)組織，讓每個(gè)孩子感受到他是不可或缺的，感受到少先隊(duì)干部是可以信賴、傾訴的同伴”。

　　“歷史總是進(jìn)步的，年輕人總是一代更比一代強(qiáng)。就每一代少年兒童來(lái)說(shuō)，都有其成長(zhǎng)中的困難與問(wèn)題，但我相信少年兒童的成長(zhǎng)發(fā)展總會(huì)越來(lái)越好?！睂O宏艷認(rèn)為，從少年兒童的成長(zhǎng)發(fā)展角度來(lái)看，成年人要尊重少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律與特點(diǎn)，給少年兒童更有針對(duì)性的幫助，提供更加寬松、獨(dú)立、民主的成長(zhǎng)環(huán)境，“要向一代新人學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)”。

　?。ㄓ浾?孫山 杜園春）

【糾錯(cuò)】

責(zé)任編輯： 徐宙超